2015年11月17日 星期二

小組查經的帶領



小組查經的帶領
王道仁
一、小組查經的功能:通過互相討論激盪,可以從上帝的話學習更多
二、帶領查經的訣竅:參與查經的人是否準備好傾聽上帝的話,會深深影響效果。因此要幫助小組員預備心
三、小組查經的進行形式
1.      演講式查經:由主帶或講員主講,優點在於可深入學習聖經,缺點在於互動較少,組員不見得有參與,且主講者要花很多時間準備
2.      歸納法查經:從了解聖經說什麼(觀察、解釋、歸納)的問題討論,到聖經對我們的生活有什麼提醒(應用)。優點在於能在互動中一起學習聖經真正的意思,並能應用在生活;缺點在於小組員聖經程度若不一致會很難帶,常讓程度好的人覺得太簡單,程度淺的人覺得聽不懂
    提前4:13-1613要以宣讀聖經,勸勉,教導為念,直等到我來。14不要忽略你所得的恩賜,就是從前藉著預言、在眾長老按手的時候賜給你的。15這些事你要殷勤去做,並要在這些事上專心,讓眾人看出你的長進來。16要謹慎自己和自己的教導,要在這些事上恆心,因為這樣做,既能救自己,又能救聽你的人。
3.      應用分享式查經:略過研討聖經內容的部分,直接歸納聖經所說,進到生活應用分享。優點在於可讓程度不同的人同時分享收穫,缺點在於無法增進對聖經的了解
4.      禱讀式查經:採用禱讀聖經四步驟:朗誦(聆聽上帝的話)、默想(反覆思想所聽見的)、禱告(回應所聽見的)、應用(活出所聽見的);或採用重讀(重複讀)、重讀(加重關鍵字來讀)、化讀(將祂化為你、他化為我)、話讀(將聖經運用在禱告中)
5.      多數小組建議採用應用分享式查經。若小組員對聖經的了解很一致,可使用歸納法查經。另外亦可嘗試禱讀式查經,或擷取精神來使用

四、小組查經的內容形式
1.      經卷式查經:可先從故事性的福音書、使徒行傳或創世記、撒母耳記上開始嘗試。亦可考慮詩篇或箴言
2.      主題式查經:可先選一個主題,用搜尋(例如bible.fhl.net)瀏覽相關經文,再挑幾處出來研讀
五、小組查經的問題設計
1.      觀察題:聖經說些什麼,答案是客觀的。設計觀察題的用意是要帶向應用
例:雅各去見以掃前,做了哪些準備?
2.      解釋題:聖經為什麼這樣說,推測聖經人物的心態、上下段的思路轉折,答案是主觀的。設計解釋題的用意也是要帶向應用
例:雅各去見以掃前,他的心情如何?
3.      應用題:聖經經文和我們的關聯,如何應用在生活。設計方向是幫助大家反省自己而非別人,而且越具體實際越好
例:你是否有無法接受上帝的安排、想和上帝爭吵的事情?是否有這樣的經驗?
4.      綜合的問題:許多題目其實會包含這三類問題,例如:是否有不敢面對別人的經驗?在這段經文中,雅各是如何克服?
5.      萬用的問題:應誡的罪,認識神的例子
(1)   這段經文中有沒有上帝的應許或恩典?
(2)   這段經文中有沒有上帝的誡命是我們可以遵守的?
(3)   這段經文中有沒有提到什麼罪惡是我們應該避免的?
(4)   這段經文中是否讓我們對上帝有新的認識?
(5)   這段經文中是否有我們可以學習的例子或榜樣?
(6)   這段經文中你最喜歡、印象最深刻或有疑問的是哪一節或哪一個字詞?
六、應用分享式查經的帶領
1.      預備心:可用詩歌、小活動或一段小勉勵提示大家預備心,好好聆聽上帝的話語
2.      讀聖經:可一起讀、輪流讀、男女輪流讀等
3.      默想聖經:給大家一些時間自己默想經文和思考應用問題
4.      分享:讓大家自由分享
5.      幫忙總結:許多經文都蘊藏著豐富的寶藏,即使是難解的經文也常有寶貴的信息,可在別人分享後幫忙總結來加強
    林前14:29-3329至於作先知講道的,只可有兩個人或是三個人,其餘的人當慎思明辨。30假如旁邊坐著的得了啟示,那先說話的就當閉口不言。31因為你們都可以一個一個地作先知講道,使眾人都可以學習,使眾人都得勸勉。32先知的靈是順服先知的,33因為上帝不是叫人混亂,而是叫人和諧的上帝。
七、作業:請預備一個適合自己小組的破冰

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